孩子們,我知道不容易。把有機會接觸的一切,好好地學吧~

不管學得好、學得少;有天份、沒天份.... 這都將屬於你自己這輩子、下輩子、永遠的“內建軟體”(老一代的說法是“資產”、“成本”)。

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經過幾次 ”打包返鄉“,信誓旦旦以為會在大馬家鄉穩定下來過著”懷念台灣“的日子,然後三、五、八、十... 年後終於再回到台灣見老朋友們.... 就像當年我爸媽離開台灣之後一樣,這次我不敢再這麼有自信了。

但這是第一次不只打包一個人、兩個人,而是打包一家四口;所有的安排不只是兩個成人的事情,還要照顧兩個對大馬文化完全陌生的小孩。人是好逸惡勞的,就算再清醒再理智也有”迴避痛苦“的天性。因此,相信這次如此”痛苦的“打包應該不會輕易地放棄這次穩定下來的決定吧?

終於用單程機票飛到新加坡,老公的公司派人在新加坡機場把我們接到旅舍,接下來沒車沒家不知道要過多少天,才能在這個完全陌生的地方摸索出”生活軌道“(雖說是”返國“,但是卻是在完全陌生的州屬)。

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兩個寶貝,我一直稱他們為“恐怖份子”,因為兩個都未滿一歲就開始走路,很快發展成動作迅速、肌肉發達、靈活準確、破壞力強... 的“超能力”小孩。隨著腦袋瓜發展,也越來越懂得耍小聰明... 媽媽自認體力不足所以覺得難以招架。除了這一些,還有每個孩子都少不了的頑皮搗蛋(OK,我承認我的比較嚴重一點)、每一“組”兄弟姊妹都逃不掉的打打鬧鬧(OK,我承認我家的力度和音量也比較強了點)...

我家小孩不賴床,不管是EL或EM,剛滿兩歲就開始上學幾乎從來沒有起床上學的問題,分離焦慮只發生在學校門口,進到教室就不打算回家了。EM更強,或許是因為有姐姐同校,分離焦慮只發生了三天左右,之後的每一天,他都是最早起床當鬧鐘的人:“媽媽~ 起床囉~”,我還記得他第一次喊起床號的時候才兩歲多一點點,還想賴床的我一點也不覺得不悅,因為實在太好笑了(跟被要奶哭聲吵起來真的差太多了)。

我家小孩愛上學。早上只要預先把要換的衣服準備好,EL兩歲半左右就已經可以自己把睡衣換掉、穿好衣服褲子,EM則鬼馬一點,目前兩歲半多了,只有緊急狀況會自己開竅去偷換裝(就是衝去廁所盜壘失敗想掩人耳目的時候)。如果早上拖拖拉拉、或晚上不好好睡覺,我只要很悠閒地說:“那今天別上學了,我打電話跟老師請假。”,他們馬上尖叫阻止(尤其是EL)。

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自從請假回馬探親三週回來後,小朋友玩玩具“不小心”去拿到弟弟的玩具時,弟弟就會有反射動作要發動攻擊,不過“張牙舞爪”之後會突然想起自己在學校,然後就會定格偷瞄看老師有沒有在看自己。

這天弟弟又被惹毛”張牙舞爪“,老師把他叫去說:”牙齒是用來吃東西的,你想要拿來咬人,老師把你的牙齒拔掉好了。“  然後作狀碰一碰他的小牙齒。弟弟竟然哭哀著臉叫:”我沒有牙齒了~ 老師把我的牙齒拔掉了~“  而且還去告訴小朋友...   有些小朋友也很“鬼馬”,還會配合說:“哈哈~ 你沒有牙齒了,你不能吃東西了~”   (三歲的小孩子腦筋可以這麼快,還會配合整人耶?)

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EL一直找機會跟爸爸盧說要帶早餐/點心去學校一事on and off困擾了我們很久。剛好上週五老師打電話到家裡來,就順便在電話中跟老師再次討論這個情況。討論畢,又有點擔心自己是否over了,the last thing I want to do is becoming a "monterous parent"。可是孩子的學習與價值觀從入學開始就不再是我們可以完全掌控的,如果雙方面沒辦法達到共識...,well, they ARE my kids, I'm the one be responsible after all。之後在連絡簿進一步釐清自己的想法,希望老師可以明白我的立場---在不傷害孩子的前提下,我絕對願意配合老師。


我不能像其他家長一樣沒事找藉口帶零食去送給班上同學(這正是困擾著老師和我們的問題,要嘛就同流合污,要嘛就解決),這週末我找出以前收集的貼紙,請EL選出幾款,告訴她這個週末她表現良好我就讓她帶幾張貼紙去跟同學分享。在連絡簿中,我也特別說明是因為”EL本週末有主動把心玩具跟弟弟分享並且每次玩後主動收拾“,所以媽咪特別獎勵她貼紙,也讓她把這份”榮耀“跟同學分享。(in fact... not entirely true :0P)


無論如何,我只是可憐女兒這段時間承受著 “幾乎每天只能眼巴巴看著別人頭上閃耀著‘那是我家帶來分給大家吃的’光環'” 的失落,而自己“冥頑不靈”的媽媽卻堅持不願意“假裝自己家有多餘的糖果”拿去送給小朋友吃... 就一次,而且只是很普通的貼紙---貼紙是以前阿姨送的、EL因為表現良好得到的、跟大家分享這份榮耀以期鼓勵其他小朋友也會有良好的表現--- 多冠冕堂皇的理由啊~


只是接下來side effect出現了。接下來每天晚上EL刷牙就寢之後,還沒睡著前,會又出來客廳把東西收拾乾淨,知道該放哪裡的東西放回去、不知道的就放在桌子上,務必把客廳地板清空。第一次... 第二次... 她都用可愛的聲音提醒我:“媽咪,我把客廳清乾淨了~”,我也只是回答:“謝謝EL”。第三次我才把這個情況跟之前“冠冕堂皇的理由”連結起來。


雖然不知道可以持續多久,也不知道會不會產生另一個side effect(例如 要不定期使用獎勵才有效)。就先觀察吧~ 至少到目前為止沒有不良反應出現。

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  • Sep 20 Mon 2010 20:57
  • test

測試͊0A܆iǧj(r

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26198857:【EM1Y10M21D】終於又要剪頭髮啦~

OK,我承認這次下手重了點,剪太短了。這是醞釀太久的副作用...

弟弟長大了,前陣子天氣不穩定不敢輕舉妄動怕害他著涼(因為都是洗澡前脫光光剪一剪然後洗澡),天氣開始變熱之後姐弟倆又好像有點感冒,又拖了個十天左右… 其實兩隻剪髮器早就充好電等著發動了。

弟弟長大了,手腳更長力氣更大了,腦袋也變聰明了,曾經只是想幫他修修耳上的頭髮他就很抗拒了,所以這次要準備給他剪頭髮我的壓力變大了。

(誰叫你男生頭髮長這麼快、這麼粗、這麼濃密,搞到晚上睡覺冷氣開到很冷還是滿頭汗、洗澡時沐浴乳一大半都是用到頭上去、沖水也要沖很久才乾淨….)

爸爸回來看到了又說:“剪這樣看起來就很皮的樣子。”(上次剛剪也是這麼說,問題不是頭髮,是他本來就很皮OK??)

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有看過這樣的眼神嗎?

毫無保留、完全純真、心滿意足、幸福洋溢地直視著妳,彷彿妳就是最令人傾倒的絕世美女。

這是我生育EL和EM最深的記憶。

在他們出生的那一刻開始,只要睜著眼睛看著我的臉,就是那個眼神。

“大概是因為你們還沒見過其他的臉孔吧~ (還沒見過真的美女)”我都會打從心裡偷偷這樣陶侃著。

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臻放學回來,洗澡吃飯之後自由活動時間。

我看著電視,見臻牽著EM說:“走,我們來去買菜。”然後把EM"牽"到玩具櫃選“菜”。過沒多久,就見臻一本正經地把弟弟拉到小書桌前坐下說:“你好,請問你要點甚麼餐?”.... 然後送餐....。

再過沒多久,就聽到臻尖叫:“進去!進去那哩!!”弟弟不明白姊姊到底要他做甚麼,到底去哪裡... 眼見姐姐快抓狂,EM趕快跑來我身邊。我跟臻解釋說弟弟聽不懂,妳不能只用說的,妳要去指出來,或者示範給他看。

後來我聽到:“躺好喔,我們要打針囉~~ 你好勇敢喔!都不會害怕齁?”

再過沒多久,兩個小孩子在我的書桌後面拍手唱起生日歌.....。

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學校建議家裡若有孩子的姓名印章可以帶去學校蓋作業,減少使用姓名貼,為此我上網仔細給EL選訂了一個姓名印章。大約三天,姓名印章宅配來了,但是那天剛好EL回家鬧脾氣,而且這星期這小妮子不知道怎麼搞的,常常鬧脾氣...。媽咪我看著比想像中還可愛的姓名印章,決定暫時扣留。



當然,免不了一頓哭鬧,也在這同時媽咪想起約一年前吳家媽咪曾經給她女兒實行的“集點”制度,只要吳姊姊早上起床不鬧脾氣,就可以蓋一個印章,集滿十個印章可以換泡泡一瓶或湯姆熊幣一枚 (其實泡泡一瓶是同一個瓶子自己泡的啦~)。剛好今天約了許久不見的吳家聚聚,稍微打聽,吳姊姊的蓋章集點其實實行了一段時期之後失效,改成貼紙集點,之後失效就沒再用,不過吳姐姐的幼稚園也有這樣的活動,每個星期五乖小孩有獎品。而且吳姊姊也比較大比較懂事了,可能因此也不需要集點了吧?

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大概是星期二吧,老師在聯絡簿上問家長們說想讓小班也代表參與這次“十八媱暗藝華會”的表演(本來只有中班大班參加的),想看家長們的意願才決定,表演的正是臻因為返馬而錯過表演機會的舞蹈。這些舞步臻回到馬來西亞在各個場合表演了N次給我們看,就連弟弟都會了。過兩天,聯絡簿中老師告訴我們,很令人感動地... 小班同學的家長們全數同意參與! 

表演前一晚媽咪特別去買了新的白色衣服,腦袋有空檔的時候就在想要弄的髮型。沒機會去買到適合的髮飾,幸好有很久以前壞掉的髮帶給媽咪拆下其中顏色繽紛的四條細緞帶,給臻做了兩隻沖天炮的髮型。看起來還不錯吧?

由於臻的雙眼皮很情緒化,所以媽咪也已經想好,雙眼皮沒出現就用眼線筆畫成鳳眼。只是... 怎麼看起來臻好像有點鬥雞眼咧?! 有待研究。 

本來還有點擔心會不會弄得太誇張,其實我多慮了。還有媽媽把小孩帶到髮廊去settle~~~ (見下圖) 

臻超high。這是我們失策的其中一點。臻high到一直跑來跑去跟同學打招呼,嘻嘻哈哈的,甚至一度扛起弟弟不知道想怎樣。

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